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Exercer le rôle de tuteur en entreprise (Certificat de Compétences en Entreprise - CCE) - Formation

Type de formation
 Formation continue
Formation certifiante
 Formation certifiante
Type de certification
 Habilitation
Accessible par la VAE
 Accessible VAE
 Formation entièrement en présentiel

Objectifs

Résultats attendus

Résultats attendus

Exercer le rôle de tuteur en entreprise (Certificat de Compétences en Entreprise - CCE)

Objectifs de la formation

Objectifs de la formation

Dans le cadre de son rôle, le tuteur en entreprise exerce les activités suivantes :

  • 1/ Accueil et intégration au sein de l'entreprise et du collectif de travail
  • 2/ Organisation du parcours au sein de l'entité
  • 3/ Transmission des compétences et de la culture d'entreprise
  • 4/ Suivi et évaluation des acquis professionnels (en relation avec les différents acteurs impliqués)

Domaines

Domaine(s)
Tutorat entreprise

Contenu

Contenu

 



1.
Spécificités et responsabilités du tuteur



-      
Pourquoi,
les enjeux, le cadre légal …



-      
Les
attentes de chacun



-      
Les
bases de la motivation au travail



-      
Le/les
rôle(s) du tuteur



2.
L’accueil, l’intégration, l’accompagnement



-      
Règles
d’accueil, procédure et outils d’accueil



-      
Les
atouts et les risques de « la nouveauté », les risques et les
précautions élémentaires



-      
Sur
qui compter, les médiations



-      
Les
bases d’une bonne communication interpersonnelle (écoute active, verbale et non
verbale, empathie…)



3. La
parcours d’intégration



-      
Définir
et construire les différentes étapes indispensables à la réussite de
l’intégration de l’apprenant dès son arrivée dans l’entreprise



-      
Apprendre
à construire un parcours d’intégration



4.
Préparer à l’autonomie



-      
Définir
les connaissances, compétences, savoir, savoir-faire, savoir être, nécessaire
pour être autonome à la tenue d’un emploi au sein de l’entreprise.



-      
Apprendre
à construire le transfert de ces connaissances et compétences



-      
Apprendre
à mesurer les acquis de l’apprenant



5.
Mesurer les progrès



-      
Suivre
et d’évaluer les actions de l’apprenant



-      
Etablir
conjointement les plans de progrès.



6.
Communiquer avec l’environnement de l’apprenant



-      Comprendre
l’importance de l’échange d’informations avec les différents acteurs qui
entourent l’apprenant au sein de l’entreprise ou en dehors de l’entreprise.