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Diplôme d'Etat de Puériculture - Formation

Type de formation
 Formation initiale et continue
Formation certifiante
 Formation certifiante
Type de certification
 Diplôme
CPF eligible
 Eligible CPF
 Formation entièrement en présentiel

Objectifs

Résultats attendus

Résultats attendus

Diplôme d'Etat

Objectifs de la formation

Objectifs de la formation

Le Diplôme
d’Etat de puéricultrice atteste les compétences requises pour exercer la
fonction de puéricultrice, à savoir : contribuer à promouvoir, à
maintenir, à restaurer la santé de l’enfant dans sa famille et les différentes
structures d’accueil. A l’issue de la formation, le stagiaire devra avoir
acquis les capacités suivantes :



1.
Capacité à communiquer ;



2.
Capacité à résoudre un problème ;



3.
Capacité à travailler en groupe ;



4.
Capacité à animer ;



5.
Capacité pédagogique ;



6.
Capacité à se situer professionnellement et à participer à la gestion et à
l'organisation d'un service ;



7.
Capacité à résoudre un problème de soin infirmier auprès d'un enfant ou d'un
groupe d'enfants ;



8.
Capacité à se former sur un terrain professionnel ;



9.
Capacité à se situer dans le service ;



10.
Capacité à perfectionner ses attitudes professionnelles



 

Domaines

Domaine(s)
Puériculture

Contenu

Contenu

*  L’enseignement
théorique est réparti de la façon suivante :



-       Introduction
à la formation



-       Politiques
de santé



-       Organisation
administrative, sanitaire et sociale



-       droit



-       Formation
à l’éducation et à la relation



-       La
profession



-       Sociologie



-       Psychologie
de l’enfant



-       Pathologies
de la période anténatale à l’adolescence



-       Diététique



-       Psychologie
et psychosociologie



-       Psychopédagogie



-       Formation
à la gestion et à l’organisation



 



*  Les stages
:



Dans le cursus de
formation, les stages doivent s’effectuer dans un secteur en relation avec la
fonction de la puéricultrice diplômée d’Etat, avec un minimum de 25 à 30% en
secteur hospitalier et 25 à 30 % en secteur extra hospitalier, l’expérience
professionnelle acquise en fin de formation devant nécessairement inclure la
maternité, néonatologie, pédiatrie, PMI et 
crèche collective.  L'insertion dans le parcours de formation est
prévue dans le projet pédagogique de l'institut de formation  et permet l'acquisition
progressive des compétences.