Objectifs
Résultats attendus
Diplôme d'Etat
Objectifs de la formation
-
- Accompagner l'enfant dans les
actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser
cet accompagnement à partir de l'évaluation de sa situation personnelle et
contextuelle et apporter les réajustements nécessaires - Elaborer et mettre en oeuvre
des activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la
vie sociale adaptées à l'enfant ou au groupe - Identifier les situations à
risque lors de l'accompagnement de l'enfant et de son entourage, mettre en
oeuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer - Evaluer l'état clinique d'une
personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins - Mettre en oeuvre des soins
adaptés à l'état clinique de l'enfant - Accompagner la personne dans
son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en
utilisant les techniques préventives de mobilisation - Etablir une communication
adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage - Informer et former les pairs,
les personnes en formation et les autres professionnels - Utiliser des techniques
d'entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la
prévention des risques associés - Repérer et traiter les
anomalies et dysfonctionnements en lien avec l'entretien des locaux et des
matériels liés aux activités de soins - Rechercher, traiter et
transmettre, quels que soient l'outil et les modalités de communication,
les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des
soins et des activités - Organiser son activité,
coopérer au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et améliorer sa
pratique dans le cadre d'une démarche qualité / gestion des risques
L'auxiliaire de puériculture
exerce sous la responsabilité de l'infirmier diplômé d'Etat ou de l'infirmière
puéricultrice diplômée d'Etat
Métier(s) associé(s)
Domaines
Contenu
-
Contenu/programme :
Organisation
de la formation théorique :
· Accompagnement
Pédagogique Individualisé (API) 35 h (dans les trois premiers mois de la
formation)
35h
complémentaires maximum s’ajoutent
lorsqu’elles
sont prescrites dans le contrat
pédagogique
aux apprenants bénéficiant
d’équivalences
de compétences et
d’allégements
de formation
· Suivi pédagogique
individualisé des apprenants 7 h (réparties tout au long de la formation)
· Travaux personnels
guidés (TPG) 35 h (réparties au sein des différents modules)
· Module 1. -
Accompagnement de l’enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa
vie sociale (Module
spécifique
AP)
147
h
· Module 1bis. Activités
d'éveil, de loisirs, d’éducation et d’accompagnement à la vie sociale (Module
spécifique AP) 28 h
· Module 2. Repérage et
prévention des situations à risque (Module spécifique AP) 21 h
· Module 3. - Evaluation
de l’état clinique d’une personne (Module spécifique AP) 77 h
· Module 4. - Mise en
œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement (Module spécifique AP) 154
h
· Module 5. -
Accompagnement de la mobilité de la personne aidée 35 h
· Module 6. - Relation
et communication avec les personnes et leur entourage 70 h
· Module 7. –
Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs 21 h
· Module 8. – Entretien
des locaux et des matériels et prévention des risques associés 35 h
· Module 9. – Traitement
des informations 35 h
· Module 10. – Travail
en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques 70 h
Organisation
de la formation clinique :
Quatre
périodes en milieu professionnel doivent être réalisées :
· Période A de 5
semaines
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