BAC PRO Installateur en Chauffage, Climatisation et Energies Renouvelables - Formation

Connaissances et acquisition de compétences professionnelles dans les domaines de :

Préparation d’une intervention :

• S’informer sur la nature et sur les contraintes de l’intervention 
• Analyser et exploiter les données techniques de l’intervention 
• Choisir les matériels, les matériaux, les équipements et l’outillage   

 Réalisation, mise en service d’une installation :

• Organiser et sécuriser son intervention, réceptionner les approvisionnements 
• Réaliser une installation en adoptant une attitude écoresponsable, mettre en service une installation 
• Contrôler et régler les paramètres, consigner et transmettre les informations, communiquer, rendre compte de son intervention à l’écrit et/ou à l’oral  

 Travaux d’amélioration et de dépannage :

• Réaliser des opérations d’amélioration de l’efficacité énergétique
• Réaliser des travaux de dépannage, conseiller le client et/ou l’exploitant du système 

Connaissances en matière de santé et sécurité professionnelles

Mettre en œuvre une démarche d'analyse dans une situation donnée ; · Expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de prévention ; · Proposer une solution pour résoudre un problème ; · Argumenter un choix ; Communiquer a` l'écrit avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapte´. 

Connaissances générales associées aux connaissances professionnelles

Économie - gestion,   Prévention santé environnement,  Mathématiques,  Physique-chimie,  Langue vivante, Français, Histoire-géographie et enseignement moral et civique , Arts appliqués et cultures artistiques,  Éducation physique et sportive ,   Langue vivante étrangère ou régionale.

Mobilité  : Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger ; · Caractériser le contexte professionnel étranger ; · Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger ; · Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l’étranger et en France ; · Se repérer dans un nouvel environnement ; Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil.