Objectifs
Résultats attendus
Cette formation a pour objectif de savoir mettre en place des ateliers autour des médiations artistiques. Vous serez formé aux côtés d'une éducatrice spécialisée et art thérapeute animant depuis 25 ans des ateliers d’expression artistiques et exerçant en tant qu’art-thérapeute depuis 15 ans, auprès de différents publics. Des connaissances théoriques et pratiques seront abordées.
Objectifs de la formation
-Savoir
mettre en place des ateliers autour des médiations artistiques telles que
l’argile, la peinture, le collage en fonction de divers publics et de leur
problématique.
-Acquérir
des bases techniques (tournage, modelage, utilisation de la table palette) et
théoriques (bases de psychologie, psycho pédagogie, psychanalyse)
-Faire
le lien avec sa pratique professionnelle
-Découvrir les bases de l’art thérapie
Domaines
Contenu
Jours 1 : Mise en condition de participation à
un atelier d’expression
-
Pratique active d’un atelier, sans théorie ou
lien avec la pratique professionnelle.
-
Découverte
des différentes médiations
-
Temps
de parole après chaque demi-journée
-
Immersion dans son propre espace de création
Jours 2 et 3 : Alternance entre la pratique et la théorie
Par demi-journée
:
-
Temps de création de deux heures avec
conseils techniques à la demande :
-
Initiation au tournage
-
Technique des plaques
-
Technique du colombage
-
Apport de théorie d’une heure en
fonction des retours et des questionnements des stagiaires :
-
Apports de théorie en psychologie et
psychanalyse avec des auteurs tels que Winnicott, Klein, Freud, Lacan,
Dolto....
-
Apports de théorie autour des techniques
éducatives et de la pratique professionnelle avec des auteurs tels que Rouzel,
Marpeaux, Gaberan
-
Apports de théorie autour des ateliers
d’art thérapie avec des auteurs tels que Lafargues, Boustier, Stern, Sudres
-
Réflexion sur le positionnement de
l’animateur d’atelier d’expression et sur la différence entre l’atelier
d’expression et l’art thérapie.
-
Passage en revue des différents publics
pouvant bénéficier de ces ateliers et en quoi ils peuvent les aider dans leur
problématique
- Recherche de sens, éthique autour de cette pratique
(non-directivité, liberté d’expression, prise en compte de la singularité de la
personne).