Diplôme d'État d'aide-soignant - Formation

 Bloc
1 - Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie
quotidienne et de sa vie sociale

- Accompagner
les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie
sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l’évaluation de leur situation
personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires

- Identifier
les situations à risque lors de l’accompagnement de la personne, mettre en
œuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer

 Bloc
2 : Évaluer l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en
collaboration

- Évaluer l’état clinique d’une personne à tout
âge de la vie pour adapter sa prise en soin

- Module 4 : Mettre en
œuvre des soins adaptés à l’état clinique de la personne

- Accompagner
la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses
ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation

 Bloc 3 : Information et
accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants

- Établir une communication adaptée pour informer et accompagner la
personne et son entourage

- Accompagnement des personnes en formation et
communication avec les pairs

 Bloc 4 : Entretien de
l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en
tenant compte du lieu et des situations d’intervention

- Utiliser des techniques d’entretien des locaux et du
matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés

- Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnement en lien avec
l’entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins

Bloc 5 : Travail en équipe
pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de
soins, à la qualité/ gestion des risques

- Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient
l’outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer
la continuité et la traçabilité des soins et des activités

- Organiser son activité, coopérer au sein d’une équipe
pluri-professionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche
qualité/gestion des risques