Objectifs
Résultats attendus
Attestation individuelle de fin de formation mentionnant les compétences acquises
Objectifs de la formation
- Accueillir une personne en langue des signes pour
assurer une prestation adaptée à son contexte professionnel ;
- Recueillir des informations en langue des signes afin de
favoriser l’accès d’un public sourd ou malentendant à
un service ou un produit ;
- Transmettre des consignes, des procédures, ou des
informations recueillies auprès d’un collègue, collaborateur,
client ou autre professionnel afin de mener à bien une
activité ou une mission professionnelle ;
- Assister à des réunions, conférences, afin de pouvoir
identifier et exploiter les informations utiles à vos activités
professionnelles.
Domaines
Contenu
MODULE 1 : Acquérir les notions utiles
pour un usage de la LSF courant
• La syntaxe en LSF et la dactylologie
• Les principaux mots de vocabulaire
professionnel et expressions types
• L’importance de la gestuelle et de l’expressivité
MODULE 2 : Comprendre un interlocuteur
en LSF sur des sujets professionnels
• Acquérir des mots et des expressions sur
l’environnement, des situations et des
évènements professionnels
• Suivre une conversation, des explications sur
l’identité d’un interlocuteur et une demande
• Suivre une présentation, une réunion, une
conférence
• Recueillir des informations, des instructions, des
consignes, des souhaits, des recommandations
MODULE 3 : Mener une conversation en
signes avec un interlocuteur
• Présenter son entreprise, son métier, son
équipe, des produits et/ou services
• Echanger sur des projets et des réalisations
• Mener une conversation, une réunion, un
débat et une négociation téléphonique
• Assurer une présentation professionnelle lors
d’une réunion
• Participer à des échanges professionnels
• Transmettre des informations, des
instructions, des consignes, des souhaits, des
recommandations
MODULE 4 : Lire des écrits et des
documents professionnels
• Comprendre des documents courants
• Comprendre les points essentiels dans des
écrits quotidiens (documents administratifs, emails …)
• Identifier les points principaux des textes
informatifs, argumentatifs (articles de presse…)
ou spécialisés (techniques, scientifiques, …)