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Test d'aptitude à travailler en langue des signes - LILATE - Formation

Type de formation
 Formation continue
Formation certifiante
 Formation certifiante
Type de certification
 Habilitation
 Formation entièrement à distance

Objectifs

Résultats attendus

Résultats attendus

Test d'aptitude à travailler en langue des signes - LILATE

Objectifs de la formation

Objectifs de la formation
  • Accueillir une personne en langue des signes française (LSF), en identifiant son interlocuteur et sa demande, pour assurer une prestation adaptée à son contexte professionnel et entrer en contact avec un public souffrant de troubles auditifs
  • Recueillir des informations, commentaires et/ou questions exprimées en LSF, en reformulant le cas échéant, afin de favoriser l?accès d?un public en situation de handicap auditif à un service ou un produit
  • Transmettre en LSF des consignes, des procédures, ou des informations recueillies auprès d?une tierce personne (collègue, collaborateur, professionnel qualifié), en utilisant des nuances dans l?expression gestuelle et visuelle, afin de mener à bien une activité ou une mission professionnelle
  • En tant qu?auditeur, consulter des documents, présentations signées, assister à des réunions, conférences, afin de pouvoir identifier et exploiter les informations utiles à ses activités professionnelles et améliorer de manière continue l?accueil et l?information d?un public en situation de handicap auditif

Domaines

Domaine(s)
Langue des signes

Contenu

Contenu

Partie 1 : Introduction à la LSF 
 Apprentissage de l’alphabet dactylologique.

Conventions de politesse (salutations, remerciements). 
 Premiers échanges simples : demander et donner des informations basiques.

 Partie 2 : Présentation de soi et interactions professionnelles

Se présenter (nom, fonction, entreprise). 
 Questions et réponses liées à l’environnement professionnel. 
 Informations personnelles et professionnelles basiques

 Partie 3 : Communication professionnelle

Vocabulaire courant lié à l’environnement de travail (tâches, horaires, objets). 
 Consignes simples et réponses adaptées.

Expressions spécifiques à un secteur d’activité pertinent pour le stagiaire.

 Partie 4 : Mise en pratique 
 Jeux de rôle et dialogues simulés dans un cadre professionnel.

Révision et consolidation des acquis.


Partie 5 :
préparation au passage de la certification LILATE
puis passage du Lilate