Objectifs
Résultats attendus
LICENCE Arts plastiques
Diplôme
Licence mention arts plastiques
Objectifs de la formation
La Licence "Arts plastiques" propose une double formation entre : apprentissages techniques (pratiques graphiques, pratiques picturales, techniques liées aux pratiques du volume, de l’installation, des arts visuels, performatifs, du numérique, etc.) et apprentissages théoriques (Histoire de l’art, philosophie de l’art et esthétique, analyse des arts). Le point fort de cette double formation étant l’effectuation de cette articulation dans le cadre des ateliers séminaires de recherche en arts plastiques (à partir de la L2). À travers cette formation, il s’agit de : renforcer les savoir-faire techniques et méthodologiques, leur appropriation plasticienne et mettre l’accent sur une « culture d’atelier » (ateliers actifs, mobilisation et engagement des étudiant·e·s sur place, synergies entre les étudiant·e·s, les enseignants et leur lieu de « travail », conjonction plus affirmée du faire et d’une pensée du faire ; acquisition des savoirs par la pratique) ; développer des compétences professionnalisantes ; acquérir des savoirs théoriques et disciplinaires solides : les enseignements en philosophie de l'art, esthétique, histoire de l'art, analyse des arts, dans leur progression pédagogique tout au long de la licence, permettent l'acquisition de connaissances théoriques et de compétences méthodologiques, analytiques et critiques.
Métier(s) associé(s)
Contenu
La Licence "Arts plastiques" propose une double formation entre : apprentissages techniques (pratiques graphiques, pratiques picturales, techniques liées aux pratiques du volume, de l’installation, des arts visuels, performatifs, du numérique, etc.) et apprentissages théoriques (Histoire de l’art, philosophie de l’art et esthétique, analyse des arts). Le point fort de cette double formation étant l’effectuation de cette articulation dans le cadre des ateliers séminaires de recherche en arts plastiques (à partir de la L2). À travers cette formation, il s’agit de : renforcer les savoir-faire techniques et méthodologiques, leur appropriation plasticienne et mettre l’accent sur une « culture d’atelier » (ateliers actifs, mobilisation et engagement des étudiant·e·s sur place, synergies entre les étudiant·e·s, les enseignants et leur lieu de « travail », conjonction plus affirmée du faire et d’une pensée du faire ; acquisition des savoirs par la pratique) ; développer des compétences professionnalisantes ; acquérir des savoirs théoriques et disciplinaires solides : les enseignements en philosophie de l'art, esthétique, histoire de l'art, analyse des arts, dans leur progression pédagogique tout au long de la licence, permettent l'acquisition de connaissances théoriques et de compétences méthodologiques, analytiques et critiques.