HSTA - Formation certifiante CQP opérateur-régleur sur machine-outil à commande numérique par enlèvement de matière - Formation

Module N°01 Bloc de compétences Volume Horaire:240hémarrage##-L’usinage en sécurité##-Usinage de pièces unitaires ou de série##-La surveillance de la marche de la machine##-Les réapprovisionnements##-Les incidents de marche : instructions, traitementveloppement durable (gestion des déchets, organisation du covoiturage, accessibilité des transports en commun…..). ##Rappel des missions et de conditions d’élection du délégué stagiaire (gestion des états de présence, gestion de la grille de médiation pédagogique des stagiaires,….). ##Visite du site (bureaux administratifs, salle de pause, salle de restauration, bureau du directeur délégué aux formations professionnelles et technologiques, wc, parking).##Remise d'une liste d'entreprises pour la recherche de stage. ##Organisation des modalités de gestion des EPI. Entretien de positionnement ""Compétences métiers"" et ""Compétences en prévention des risques""##Test de positionnement ""Mathématiques appliquées""##Test de positionnement "" Compétences numériques""##Test de positionnement "" Citoyenneté""##Test de positionnement "" Transition écologique et énergétique""##Auto-positionnement "" Soft-Skills"" ##Entretien de restitution du positionnement"##els sont leurs champs d’action, quels sont leurs pouvoirs ?##Les risques du numérique : les mots de passe, la sécurité (réseaux sociaux, appareils mobiles, usages pro-perso, emails frauduleux), les sauvegardes et les mises à jour##Cyber-harcèlement, Fake-news, Cybermalveillance : adopter les bonnes pratiques pour sa sécurité sur les réseaux sociaux##* e-réputation##L’identité numérique et l’e-réputation##Les informations qui participent à sa e-réputation mais aussi à celle des autres##Les bonnes pratiques pour gérer sa e-réputation##* Agir en cas de problème##Les bons réflexes en cas de problème : cyber-harcèlement, cyber-sexisme, propos discriminants##Réagir en cas de piratage de compte de réseau social##Demander la suppression d’une publication sur les réseaux sociaux##Signaler un contenu illicite sur les réseaux sociaux"##toyenne"##mentaire, gestion du temps de parole##- simulation en centre ou sur la plateforme emploi store##3 - Dynamiser son projet via le numérique##- S’approprier, en fonction des besoins personnels, les fonctionnalités du portail Emploi store##- Repérer les sites Web et applications mobiles recensant les offres d’emploi correspondant à son profil (Pôle Emploi-mon espace personnel-mes applis)##- Créer des alertes, candidater en ligne##4 - Créer et mobiliser son réseau professionnel et personnel##- Cartographie les réseaux professionnels existants sur le territoire et les personnes mobilisables##- Création et valorisation de son profil sur les réseaux sociaux à usage professionnel : Indeed, Facebook, Linkedin, Viadeo…##s. ##Restitution des équipements individuels"##