Objectifs
Résultats attendus
Le diplôme BP JEPS pêche de Loisirs est composé de 10 UC et de 2 UCC Le cumul des unités capitalisables donne accès à la certification
Objectifs de la formation
La formation BPJEps Pêche de loisir forme des professionnels, dont l’appellation la plus commune est «moniteur guide de pêche de loisir » capables : de faire pratiquer en toute sécurité différentes techniques de pêche, de faire découvrir le milieu naturel ambiant (rivière, berge), d'agir dans le domaine de la protection du milieu. d’organiser, d’encadrer et d’animer des séances, des stages ou des séjours pêche. L’animateur guide de pêche pourra accompagner les publics seuls ou en groupes, en tous lieux où se pratique la pêche de loisir, dans un souci de respect des milieux aquatiques et du patrimoine du territoire. d’encadrer et de réaliser des animations pour tous types de publics : enfant, jeune et adulte, personnes en situation de handicap, etc et d’en assurer la sécurité. d’exercer en autonomie son activité d’animation, en utilisant le support technique de la pêche dans la limite des cadres réglementaires
Métier(s) associé(s)
Domaines
Contenu
Module N°01 Module de formation Volume Horaire:116h
Présentation orale du projet professionnel de la structure de stage##Réalisation d’un rapport professionnel présentant la structure de stage.##Réalisation d’un document de communication (flyer site internet) à l’aide des technologies numériques.##Connaissance des différents publics (enfant adolescent adulte, personne en situation d’handicap, compétiteur) dans leur environnement afin d’adapter sa pédagogie aux différents publics.##Acquisition de toutes les étapes de réalisation d’un projet à savoir d’'identifier les ressources et les contraintes mais aussi de définir les objectifs du projet##ainsi que son évaluation.##Fonctionnement d’une structure et de la gestion de l'activité##Action d'animation en utilisant une ou des activités ayant pour support un ou des milieux aquatiques donnés dans le cadre d'un projet éducatif, touristique ou social##Réalisation et explicitation d’un projet en prenant en compte tout le contexte de l'action (contraintes, milieu, finalités...), le public concerné par l'action d'animation (motivations, attentes...) afin d’organiser le programme d'activité de l'action d'animation.##Appréhension du fonctionnement du marché du travail :##- Présentation et appropriation des notions de marché ouvert et caché##- Amélioration de ses outils de recherche d’emploi (CV et lettre de motivation)##- Préparation aux entretiens de recrutement##- Adaptation de sa communication et diffusion de son profil :##- Découverte et/ou approfondissement de la création d’entreprise :##Mise en œuvre de la SST :##- Situation du cadre juridique de son intervention##- Réalisation d’une protection adaptée##- Examen de la victime avent et pour la mise en œuvre de l’action choisie##- Alerte en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise##- Secours de la victime de manière appropriée##- Rôle du SST dans l’organisation de la prévention de l’entreprise##- Mise en œuvre d’actions de prévention##- Informer les personnes désignées dans le plan de la prévention de l’entreprise de la situation dangereuse repérée
Module N°02 Module de formation Volume Horaire:182h
Conduite d’une action d'animation : organisation dans l'espace, modalités de positionnement et de circulation des individus pour optimiser les conditions d'exercice de l'activité, proposition de différentes approches pour prendre en compte l'hétérogénéité des individus au sein d'un groupe, proposition aux pratiquants des situations favorisant l'apprentissage d'une sécurité active.##Adaptation de son action d'animation : de la séance au niveau de réussite et à l'évolution des conditions de pratique, prise en compte des réactions des pratiquants pour maintenir un niveau important d'engagement dans l'activité (entretenir la motivation en faisant évoluer la séance de façon rythmée), intervention de manière adaptée pour gérer la sécurité des individus et du groupe.##Découverte de la culture pêche : ses enjeux éc