Revenir aux résultats

Les Transmissions et écrits professionnels : Le partage d'information dans l'accompagnement - Formation

Type de formation
 Formation continue
 Formation entièrement en présentiel

Objectifs

Résultats attendus

Résultats attendus

Savoir réaliser des transmissions dans le social et/ou le sanitaire et comprendre et connaitre leur intérêt; savoir réaliser un écrit professionnel avec les différents critères issus d'une grille critériée.

Objectifs de la formation

Objectifs de la formation
  • Identifier le cadre réglementaire afin de préciser le sens et l’importance des transmissions et du rôle de chacun et de ses limites dans chaque champ disciplinaire 
  • Différencier un fait d’un jugement dans une situation professionnelle 
  • Maîtriser les principaux formats de transmissions et d'écrits (compte-rendu d'incident, projet personnalisé, cahier de liaison, synthèse éducative ) 
  • Évaluer la qualité d'un écrit professionnel selon une grille critériée (objectivité, confidentialité, pertinence)
  • Adapter sa transmission et son écrit professionnel en fonction du destinataire

Domaines

Domaine(s)
Travail social

Contenu

Contenu
  • Cadre règlementaire, responsabilité du professionnel, confidentialité des informations
    • Les enjeux des transmissions écrites. Intérêt et valeur des transmissions 
    • Transmission et qualité 
    • Typologie des écrits (transmissions brèves vs rapports détaillés)
  • Les différentes formes de transmissions :Pourquoi et pour qui écrit-on?
    • Exercices de mises en application: La rédaction idoine des observations objectives et activités précises
    • Exercices individuels ou en groupe: La forme des transmissions (standardisée).
    • La méthodologie des transmissions et des écrits professionnels : La méthode F.A.R. (Faits / Actions / Ressenti)
    • Transmission orale vs écrite : complémentarité et vigilance
    • Mise en pratique et réflexion commune
      • Analyse de situations réelles : distinguer fait, jugement, ressenti
      • Création de templates pour 5 situations courantes (chute, refus de soins, évolution de comportement)
      • Cas pratiques : rédaction d’un écrit professionnel complet
      • Utiliser le vocabulaire professionnel