Accompagner les transitions professionnelles par le bilan de compétences - Formation

1.
Comprendre le cadre et les enjeux du bilan de compétences

• 
  
  ·Maîtriser le cadre juridique et
  déontologique
• 
  
  ·S’approprier les exigences qualités
  (référentiel Qualiopi, Certif’Région)
• 
  
  ·Adapter sa démarche à des contextes
  spécifiques :
  handicap, burn-out, entreprise

2.
Adopter une posture juste, bienveillante et professionnelle

• ·Intégrer les fondamentaux de
  l’écoute active et du questionnement
• 
  
  ·Créer une alliance de confiance
  avec la personne accompagnée
• 
  
  ·Travailler dans le respect de la
  déontologie du bilan
• 
  
  ·Favoriser l’autonomie progressive
  du bénéficiaire
• 
  
  ·Engager une réflexion continue sur
  sa propre posture

3.
Structurer un accompagnement en toute clarté

• ·Identifier les trois phases
  réglementaires du bilan
• 
  
  ·Organiser les séances de manière
  souple et structurée

4.
Guider l’exploration intérieure

• 
  
  ·Aider à faire émerger valeurs,
  besoins, motivations et talents
• 
  
  ·Utiliser des outils concrets
  (RIASEC, ligne de vie, tests …)
• 
  
  ·Adapter les outils à chaque profil,
  avec pertinence et sensibilité

5.
Ouvrir le champ des possibles

• Articuler aspirations, besoins et
  débouchés concrets
• Mettre en œuvre des enquêtes
  métiers, des rencontres des recherches

6.
Expérimenter l’accompagnement terrain

• Réaliser trois bilans complets avec
  des bénéficiaires tests
• S’exercer à chaque étape de
  l’accompagnement
• Recevoir un retour constructif en
  individuel et en collectif
• Ajuster sa pratique et renforcer sa
  posture

7.
Soutenir l