Objectifs
Résultats attendus
Diplôme de niveau Bac+4
Diplôme
Master mention archéologie et histoire des mondes anciens
Objectifs de la formation
- Formuler une problématique de recherche originale et pertinente, en lien avec les enjeux actuels de la recherche sur les mondes anciens
- Concevoir et mettre en ?uvre un protocole de recherche adapté, en mobilisant les méthodes et outils appropriés, notamment les outils numériques
- Mener des opérations de terrain en archéologie : diagnostic, fouilles, relevés, en appliquant les méthodes et techniques propres à cette discipline
- Réaliser un travail de recherche en autonomie, depuis la collecte des données jusqu'à leur analyse et interprétation, en respectant les règles de la méthodologie scientifique
- Identifier, sélectionner et se mettre en relation avec des acteurs partenaires de la recherche : chercheurs, institutions, musées, services d'archéologie, etc
- Valoriser et diffuser les résultats de la recherche auprès de différents publics (chercheurs, professionnels du patrimoine, grand public) en utilisant des supports adaptés (articles, communications, expositions, etc.)
- S'adapter à des problématiques inconnues et faire preuve d'esprit critique et innovant dans la conduite de la recherche
- S'assurer du respect du cadre juridique et institutionnel de l'archéologie préventive en France (assuré par le préfet de région)*
- Monter un dossier d'opération d'archéologie préventive (diagnostic, fouille)
- Gérer les aspects administratifs, budgétaires et logistiques d'un chantier archéologique
- Appliquer les règles de sécurité et de conservation lors des opérations de terrain
- Collaborer avec les différents acteurs de l'archéologie (services de l'État, collectivités territoriales, opérateurs privés)
- Déterminer la nature de la demande d?intervention (étude scientifique, étude préalable, sauvetage, conservation-restauration) en fonction de l?usage envisagé
- Analyser la demande pour évaluer les besoins de coopération
- Identifier d'éventuels besoins d?interventions alternatives ou complémentaires
- Adapter le discours scientifique aux différents publics
- Communiquer avec différents publics (scientifiques, professionnels, grand public) en utilisant les outils numériques pour la diffusion des connaissances archéologiques
- Participer à la conception et à la réalisation d'outils de médiation (expositions, visites de sites, outils pédagogiques, supports numériques)
- Participer à la valorisation du patrimoine archéologique (médiation, expositions, publications)
- Participer à la conservation des collections et des données issues des fouilles en vue de leur étude
- Contribuer à la mise en valeur des vestiges archéologiques dans le cadre de projets d'aménagement ou de développem
Domaines
Contenu
"Devenir un archéologue
expert en archéologie préventive."
Le Master première année (M1) Archéologie préventive propose aux
étudiants une formation complète et de haut niveau axée sur un double
enseignement, scientifique et technique et un stage de fouilles obligatoire
de longue durée (5 semaines) en archéologie préventive dans un établissement
public ou chez un opérateur privé . L’enseignement est dispensé par des
professionnels de l’archéologie préventive, des enseignants-chercheurs, des
chercheurs du CNRS, du Ministère de la Culture et des collectivités
territoriales.
Dès la première année, ce parcours permet aux étudiants de se
sensibiliser aux nombreux domaines de cette discipline. La spécificité
scientifique de l’archéologie est par ailleurs parfaitement respectée par la
mise en commun d’un grand nombre d’unités d’enseignement proposées dans
autres parcours de la mention.
Le parcours s’adresse aux étudiants qui se destinent à la recherche
archéologique et aux métiers où l’on doit exercer des responsabilités
scientifiques dans le domaine de l’archéologie préventive.
La première année vise plus particulièrement à initier les étudiants
aux méthodes de la recherche par le traitement des données archéologiques et
la collecte et la diffusion des connaissances tout en leur permettant de
présenter en fin d’année un projet de recherche sous forme d’un véritable
mémoire.
Le stage de fouilles obligatoire maintient un contact étroit avec le
terrain ; des ateliers pratiques et des séminaires scientifiques sont
proposés par des intervenants extérieurs issus du monde professionnel,
démontrant ainsi la volonté d’axer le contenu du master sur la formation à la
recherche par la recherche et sur la formation à un métier.