Objectifs
Résultats attendus
Diplôme de niveau Bac+4
Diplôme
Master mention archéologie et histoire des mondes anciens
Objectifs de la formation
- Formuler une problématique de recherche originale et pertinente, en lien avec les enjeux actuels de la recherche sur les mondes anciens
- Concevoir et mettre en ?uvre un protocole de recherche adapté, en mobilisant les méthodes et outils appropriés, notamment les outils numériques
- Mener des opérations de terrain en archéologie : diagnostic, fouilles, relevés, en appliquant les méthodes et techniques propres à cette discipline
- Réaliser un travail de recherche en autonomie, depuis la collecte des données jusqu'à leur analyse et interprétation, en respectant les règles de la méthodologie scientifique
- Identifier, sélectionner et se mettre en relation avec des acteurs partenaires de la recherche : chercheurs, institutions, musées, services d'archéologie, etc
- Valoriser et diffuser les résultats de la recherche auprès de différents publics (chercheurs, professionnels du patrimoine, grand public) en utilisant des supports adaptés (articles, communications, expositions, etc.)
- S'adapter à des problématiques inconnues et faire preuve d'esprit critique et innovant dans la conduite de la recherche
- S'assurer du respect du cadre juridique et institutionnel de l'archéologie préventive en France (assuré par le préfet de région)*
- Monter un dossier d'opération d'archéologie préventive (diagnostic, fouille)
- Gérer les aspects administratifs, budgétaires et logistiques d'un chantier archéologique
- Appliquer les règles de sécurité et de conservation lors des opérations de terrain
- Collaborer avec les différents acteurs de l'archéologie (services de l'État, collectivités territoriales, opérateurs privés)
- Déterminer la nature de la demande d?intervention (étude scientifique, étude préalable, sauvetage, conservation-restauration) en fonction de l?usage envisagé
- Analyser la demande pour évaluer les besoins de coopération
- Identifier d'éventuels besoins d?interventions alternatives ou complémentaires
- Adapter le discours scientifique aux différents publics
- Communiquer avec différents publics (scientifiques, professionnels, grand public) en utilisant les outils numériques pour la diffusion des connaissances archéologiques
- Participer à la conception et à la réalisation d'outils de médiation (expositions, visites de sites, outils pédagogiques, supports numériques)
- Participer à la valorisation du patrimoine archéologique (médiation, expositions, publications)
- Participer à la conservation des collections et des données issues des fouilles en vue de leur étude
- Contribuer à la mise en valeur des vestiges archéologiques dans le cadre de projets d'aménagement ou de développem
Domaines
Contenu
"Des premiers paysans aux
premiers guerriers, des premiers monuments aux premiers métaux en Europe et
en Méditerranée : l’archéologie de l’origine de nos
civilisations."
Le Master première année (M1) Sociétés et cultures du Néolithique à
l’âge du Bronze offre aux étudiants une formation approfondie consacrée à
l’archéologie européenne et méditerranéenne de la grande Protohistoire. Il
aborde le Néolithique et l’Âge de Bronze, principalement en Méditerranée et
en Europe. Il s’agit tout à la fois d’un enseignement des connaissances sur
ces périodes et d’une formation aux métiers de la recherche
archéologique.
Il s’adresse aux étudiants qui se destinent à la recherche historique
et à l’archéologie, et aux métiers liés à la vie culturelle et au
patrimoine.
La première année du master vise plus particulièrement à initier les
étudiants aux méthodes de la recherche par le traitement des données
archéologiques, et la collecte et la diffusion des connaissances tout en leur
permettant de présenter en fin d’année un projet de recherche sous forme d’un
mémoire.
Un stage de fouilles obligatoire maintient un contact étroit et
indispensable avec le terrain ; des ateliers pratiques et des séminaires
scientifiques sont proposés par des intervenants extérieurs issus du monde
professionnel, démontrant ainsi la volonté d’axer le contenu du master sur la
formation à la recherche par la recherche et sur la formation à un métier.