HGRO - Formation Lectio - Lozère - Formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire:63h
Appropriation des modalités d'organisation de la formation :Présentation du dispositif, de son financement, de l'équipe et des modalités pédagogiques, du règlement intérieur de l'établissement, des engagements qualité et remise du livret d'accueil et de suivi des parcours.L'organisme de formation est en capacité de proposé un positionnement intégrant les quatre degrés ANLCI.Évaluation des compétences pour personnaliser le parcours de formation : entretiens individuels test de positionnement (analyse des besoins, évaluation et restitution), élaboration et proposition du plan individuel de formation. Contractualisation du parcours individuel de formation: signature du contrat pour formaliser les engagements réciproques

Module N°02 Module de formation Volume Horaire:63h
Mobilisation des savoirs généraux et savoirs appliqués, dans la réalisation d'activités autour de trois pôles de compétences: réalisation, interaction et initiative.En s’appuyant sur différents actes de la vie courante personnelle, professionnelle, et de projets de vie collectifs mis en œuvre par les apprenants, l’objectif est de développer les compétences suivantes :Pour le degré 1 :- écouter, répéter des consignes- utiliser les mots de lexique professionnel- écouter et transmettre une information- affirmer une position orale- oser parler avec assurancePour le degré 2 :- répondre à une question fermée- vérifier la bonne compréhension, de et envers, un interlocuteur- argumenter ’un point de vue- reformuler un énoncé ou une formule- rechercher de moments d'échanges- émettre des propositions d'amélioration ou d'optimisationPour le degré 3 :- Le stagiaire interagit à l’oral, il fait des liens entre ses différentes expériences (quotidiennes ou professionnelles), aborde de façon transversale des informations : récit de vie, questions/réponses plus précises (définir ses compétences...) Pour le degré 4 : - le candidat est parfaitement à l’aise, il questionne pour obtenir des précisions, apporte spontanément des références à d’autres éléments, il interagit, il se projette: prépare un entretien professionnel, est capable de présenter un oral type RAEP.Les apprentissages sont abordés :- par des mises en situation de la vie quotidienne : transmettre un message téléphonique, décrire une image, se préparer à un entretien d’embauche, réaliser des démarches administratives, etc-par une diversité d’outils et supports : visuels, audiovisuels, numériques, plateformes de formation

Module N°03 Module de formation Volume Horaire:43h
Mobilisation des savoirs généraux et savoirs appliqués, dans la réalisation d'activités autour de trois pôles de compétences: réalisation, interaction et initiative.En s’appuyant sur différents actes de la vie courante personnelle, professionnelle, et de projets de vie collectifs, mis en œuvre par les apprenants, l’objectif est de développer les compétences sui