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Contexte réglementaire, espaces de liberté et d’innovation pour la mise en oeuvre de biosourcé - Formation

Type de formation
 Formation continue
 Formation entièrement en présentiel

Objectifs

Résultats attendus

Résultats attendus

Attestation de formation

Objectifs de la formation

Objectifs de la formation
  • Découvrir les ressources disponibles en France aujourd’hui et demain.
  • Comprendre l’articulation entre réglementation et règles de conception de bâtiments.
  • Connaître les espaces de liberté et d’innovation qu’offre la réglementation.

  • Découvrir des exemples d’opérations réalisées par des professionnels


Domaines

Domaine(s)
Droit BTP
Écomatériau

Contenu

Contenu






Jour 1 :

Matin

Module 1 – Contexte réglementaire et normatif dans le domaine de la construction

  • Prendre en compte l’environnement technique, règlementaire, normatif
  • Etablir et appliquer un référentiel de conception et de mise en oeuvre reconnu.
  • Caractériser un matériau et valider son aptitude à l’usage dans la construction.
  • Réaliser et appliquer un référentiel de formation dédié aux ressources employées.
  • Construire avec des ressources locales dans le cadre d’un marché public.

Module 2 – Qualité environnementale, matériaux et systèmes constructifs

  • Normes et méthodes d’analyse de la qualité environnementale des matériaux de construction
  • Les FDES (Fiches de Déclaration Environnementales et Sanitaires)
  • Les DEP (Déclarations Environnementales de Produits)
  • Comparaison de données environnementales de produits conventionnels / biosourcés.
  • Le label bâtiment biosourcé
  • La RE2020 et le label E+C-










Après-midi

Module 3 – Exemples de marche à suivre pour les filières locales (bois, paille, chanvre, chaume, terre crue…):

  • Les filières de bois local
  • La filière terre, stratégie, avancement, démarche.
  • La filière chaume, stratégie, avancement, démarche.
  • La filière chanvre, stratégie, avancement, démarche.
  • La filière paille, stratégie, avancement, démarche.
  • Exemples d’opérations en neuf et en rénovation.

Pour chaque fillière, il sera étudié :

  • Etat de la ressource
  • Organisation de la filière.
  • Caractéristiques et qualifications du matériau, principaux enseignements.
  • Avancement réglementaire