Exercer la mission de formateur en entreprise (Certificat de Compétences en Entreprise-CCE) - Formation

1. Se situer dans le processus de formation : Le processus de formation (de l'analyse du besoin à l'évaluation du retour sur investissement) : Étapes ; Acteurs ; Indicateurs de réussite / échecs (les 4 niveaux d'évaluation de la formation)Le rôle du formateur 
2. Analyser le besoin de formationDifférencier et identifier :• Les enjeux de la formation • L'objectif opérationnel ou objectif de formation ou compétences visées• Objectifs pédagogiquesUtiliser une grille d'analyse du besoin
3. Concevoir un scénario de formation ou un déroulé pédagogiqueStructurer les objectifs pédagogiques pour optimiser le déroulement de la formation et la conception de la formationIdentifier les activités typiques de la formation "faciles" à mettre en œuvre et "efficaces" Concevoir un scénario pédagogique Prévoir des activités et les organiser de manière à : • Faciliter la compréhension et la mémorisation,• Maintenir la motivation et l'attention des stagiaires,• Assurer l'évaluation objective de l'atteinte des objectifs pédagogiques
4. Produire des supports de formation en adéquation avec le public et les conditions de déroulement de la formation• Produire des supports d'exposé efficace• Produire des supports d'exercice et d'évaluation
5. Animer une formation• Faire un exposé à l'aide d'un support• Faire travailler en sous-groupe et individuellement• Évaluer la progression individuelle des stagiaires• Gérer le temps et les interactions• Mobiliser les stagiaires en début de formation et lors des transitions• Maintenir l'attention et la motivation des stagiaires
6. Évaluer et suivre• Les exigences en matière de suivi et d'évaluation• Proposer des adaptations en fonction des résultats• Faire évoluer sa formation• Synthèse des messages clés• Plan d'action individuel de progression des stagiaires