Objectifs
Résultats attendus
Validation du titre professionnel devant le jury d'examen habilité par le Ministère du Travail.
Diplôme
Titre professionnel formateur professionnel d'adultes
Objectifs de la formation
Acquérir les compétences visées par les quatre certificats de
compétences professionnelles (CCP) du titre FPA « Formateur(trice)
Professionnel(le) d'Adultes ».
- CCP1 - Concevoir et préparer la formation
- CCP2 - Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
- CCP3 -
Accompagner les apprenants en formation - CCP4 - Inscrire sa pratique
professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité
sociale des entreprises
A l'issue de la formation, le stagiaire sera en
mesure de :
- Élaborer la progression pédagogique d’une formation
multimodale à partir d'une demande - Concevoir un scénario pédagogique
et d’accompagnement en intégrant la multimodalité - Concevoir des
activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité - Animer une formation et faciliter les apprentissages selon
différentes modalités - Évaluer les acquis de formation des apprenants
- Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
- Accompagner
les apprenants dans leur parcours de formation - Accueillir un
apprenant en formation et co-construire son parcours - Tutorer les
apprenants à distance - Accompagner le développement professionnel des
apprenants - Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur
en formation et dans sa spécialité - Réaliser une veille pour maintenir
son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité - Analyser ses pratiques professionnelles.
Il bénéficiera également d'une
préparation et d'un accompagnement adapté afin de lui permettre de se
présenter dans les meilleures conditions pour l'examen au Titre FPA.
Métier(s) associé(s)
Domaines
Contenu
CCP 1 - Concevoir et préparer la formation
OBJECTIFS : Analyser les besoins et élaborer une progression cohérente des séquences/séances afin d'assurer l'atteinte de l'ensemble des objectifs pédagogiques
- C1 - Élaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d'une demande
- C2 - Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité
- C3 - Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité
CCP 2 - Animer une formation et évaluer les acquis des stagiaires
OBJECTIFS : Animer une séance à distance en utilisant les outils numériques adaptés. Créer des conditions de formation favorable à l'apprentissage en s'appuyant sur des techniques favorisant une relation formateur/apprenant potentialisante et en co-responsabilité. Animer un temps de formation collectif ou individuel
- C4 - Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
- C5 - Évaluer les acquis de formation des stagiaires
- C6 - Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
CCP3 - Accompagner les stagiaires en formation
OBJECTIFS : Concevoir l'ingénierie, les outils d'individualisation et accompagner les stagiaires avant, pendant et après leur parcours de formation
- C7 - Accompagner les stagiaires dans leur parcours de formation
- C8 - Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
- C9 - Tutorer les stagiaires à distance
- C10 - Accompagner le développement professionnel des stagiaires
CCP4 - Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
OBJECTIFS : Connaître les compétences et exigences du métier de formateur et maîtriser ses pratiques comme son environnement professionnel et réglementaire
- C11 - Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
- C12 - Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
- C13 - Analyser ses pratiques professionnelles
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