Objectifs
Résultats attendus
Bloc 1 - TP - Formateur professionel d'adultes - Concevoir et préparer la formation
Diplôme
Titre professionnel formateur professionnel d'adultes
Objectifs de la formation
Ce bloc de compétence fait partie du titre professionnel "Formateur professionel d'adultes dont le certificateur est le MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION.
Le titre professionnel est composé de quatre blocs de compétences dénommés certificats de compétences professionnelles (CCP) qui correspondent aux activités précédemment énumérées.
Le titre professionnel peut être complété par un ou plusieurs blocs de compétences sanctionnés par des certificats complémentaires de spécialisation (CCS) précédemment mentionnés.
Le titre professionnel est accessible par capitalisation de certificats de compétences professionnelles (CCP) ou suite à un parcours de formation et conformément aux dispositions prévues dans l’arrêté du 22 décembre 2015 modifié, relatif aux conditions de délivrance du titre professionnel du ministère chargé de l'emploi.
Il s'obtient en présentiel dans nos locaux ou nous pouvons vous inscrire pour le passage du test en présentiel dans l'un des centres de votre choix en France.
Présentation d'un projet réalisé en amont de la session : 00 h 35 min
La présentation d’un projet réalisé en amont de la session s’appuie sur :
un dossier technique (8 à 12 pages)
une présentation orale par le candidat (25 min)
un questionnement par le jury (10 min)
Durée totale de l’épreuve pour le candidat : 00 h 35 min
Métier(s) associé(s)
Domaines
Contenu
Module 1 : Elaboration de la progression pédagogique
Comprendre les besoins de formation des adultes.Analyser une demande de formation.Définir des objectifs pédagogiques.Structurer la progression pédagogique.Sélectionner les modalités d'enseignement appropriées.
Module 2 : Conception d'un scénario pédagogique multimodal
Choisir des méthodes pédagogiques adaptées.Créer un scénario pédagogique cohérent.Intégrer la multimodalité dans le scénario.Utiliser les outils technologiques pour la formation à distance.Adapter la formation aux apprenants adultes.
Module 3 : Conception d'activités d'apprentissage et d'évaluation
Créer des activités d'apprentissage engageantes.Concevoir des outils d'évaluation pertinents.Intégrer la multimodalité dans les activités.Assurer la rétroaction constructive.
Module 4 : Préparation à l'examen finalAnalyser les attentes de l'examen final.Préparer le dossier technique.Entraînement à la présentation orale.Simulation d'interrogation par le jury.Conseils pour gérer le stress.