Objectifs
Résultats attendus
Les apprenants pourront obtenir un titre professionnel reconnu au RNCP ministére de l'emploi, Niveau V Les apprenants en cursus de VAE pourront se présenter uniquement au(x) CCP manquants
Diplôme
Titre professionnel maçon du bâti ancien
Objectifs de la formation
- Exécuter des travaux de maçonnerie dans du bâti ancien - Réaliser des enduits dans du bâti ancien - Réaliser des ouvrages coffrés dans du bâti ancien - Développer ses compétences générales et transversales - Obtenir des habilitations - S'immerger en entreprise pour acquérir les compétences professionnelles liées à l'exercice du métier
Métier(s) associé(s)
Domaines
Contenu
Module N°001 Bloc de compétences Volume Horaire:585h
Module 1 : Accueil - 7H##Module 2: Positionnement- 14H##Module 3: SST- 16 H##Module 4: La transition écologique et énergétique- 7 H##Module 5: Prévention des risques liés au travail en hauteur- 7 H##Module 6: Montage, utilisation et démontage des échafaudages- 14 H##Module 7: Habilitation électrique- 14 H##Module 8: Feebat Renove- 21 H##Module 9: Citoyenneté- 7H##Module 10: RE2020- 14 H##Module 11: BIM- 7 H##Module 12: Soft skills- 28 H##Module 13: Les usages du numérique- 43 H##Module 14: Remise à Niveau: 75 H##Module 15: TRE- 28 H##Module 16: Geste et postures- 4 H##Module 17: Passation des examens- 57 H##Module 18: Immersions en entreprise: 250 H##module 19: Bilan- 7H
Module N°001-1 Module de formation Volume Horaire:7h
Découverte du programme de formation : blocs de compétences techniques , générales et transversales avec les modules qui s’y rattachent####Information sur le déroulé de la formation##- Formation en présentiel##- Autoformation, ##- FAD##- Périodes en entreprise ##- Enseignement des techniques d’apprentissage ##- Formes de l’évaluation, les ECF et l’examen final ##- Autoévaluation et progression personnelle ##- Bilan de formation ####- Présentation de l’équipe ##- Visite des lieux et essayage des EPI##- Informations sur les consignes de sécurité ##- Les documents contractuels (livret d’accueil, contrat de formation, règlement intérieur, RGPD…) ##- Recueil des informations nécessaires aux dossiers des stagiaires.##- Présentation des modalités d’élection des délégués stagiaires et des conseils de formation ##- Prise de connaissance du référentiel de formation####Modalités ##- Exposés##- Brainstorming sur l’incipit « en un mot, la formation pour vous c’est… » et/ou##- Ce que je retiens en 3 mots-clefs ##
Module N°001-2 Module de formation Volume Horaire:14h
- Évaluations écrites mathématiques, français ##- Évaluation technique sur plateau (Réalisation de tâches simples) ##- Test de reconstitution des étapes d’une procédure ##- Evaluation des capacités cognitives et méthodologiques : test psychologique NVR5##- Évaluation des usages du numérique via le service en ligne PIX ##- Evaluation des Soft skills : test Assesfirst et synthèse du profil personnel et professionnel##- Evaluation des notions de : Citoyenneté, Transition écologique et énergétique, Égalité femmes-hommes par des quiz en ligne (par exemple sur Kahoot ou sites en ligne)##- Savoir, savoir-faire, savoir-être, et savoir s’organiser en qualifiant ##- Tests, prise de parole en public, jeux de rôle, études de cas d‘organisation, QCM##- Exercices de concentration ##- Co-construction du Programme de Formation Individualisé##
Module N°001-3 Module de formation Volume Horaire:16h
Situer son rôle de SST dans l’organisation des secours dans l’entreprise##Protéger de façon adaptée##Examiner la victime##Garantir une alerte favorisant l’arr