Objectifs
Résultats attendus
Bloc 4 - TP Formateur professionnel d'adultes -Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de RSE
Diplôme
Titre professionnel formateur professionnel d'adultes
Objectifs de la formation
Le formateur professionnel d'adultes analyse des demandes formelles et informelles de formation pour identifier les compétences et les savoirs à acquérir par les apprenants et pour rédiger la progression pédagogique de la formation à animer. Pour préparer son animation, il formalise les étapes clés et les modalités sous la forme d'un scénario pédagogique et d'accompagnement. Il choisit, adapte ou crée les activités et sélectionne ou conçoit des ressources adaptées. Le formateur anime la formation selon différentes modalités (présentiel, distance, alternance?).
Il s'appuie sur les pédagogies actives et adopte une posture de facilitation des apprentissages. Il prend en compte l'hétérogénéité du groupe pour adapter la formation aux besoins des apprenants et à leur progression. En amont, pendant et à la fin de la formation, il évalue les acquis des apprenants pour mesurer leur progression et valider l'acquisition de savoirs ou de compétences relatifs à un référentiel. En cas de besoin, il met en place des démarches de remédiation aux difficultés individuelles d'apprentissage.
Tout au long de la formation, le formateur professionnel d'adultes accompagne les apprenants afin de sécuriser leurs parcours de formation. A partir d'un scénario d'accompagnement, il met en ?uvre les différentes étapes de l'accompagnement. Il mobilise les acteurs relais au sein ou à l'extérieur de son organisation, en réponse aux besoins des apprenants. Il accueille et positionne les apprenants afin d'individualiser leurs parcours.
Il assure un suivi individualisé et collectif et propose d'éventuels ajustements de parcours. Lorsqu'il accompagne les apprenants à distance, le formateur met en place des actions de tutorat spécifiques à la formation à distance. L'accompagnement permet également de contribuer au développement professionnel des apprenants en favorisant des compétences et des comportements adaptés à leurs projets professionnels.
Métier(s) associé(s)
Domaines
Contenu
Module 1 : Introduction à la qualité et à la RSEDéfinitions de la qualité et de la RSELiens entre la qualité, la RSE et la pratique professionnelle du formateur d'adultes
Module 2 : Respect de la règlementation et des normes en formation et dans sa spécialitéAnalyse des règlementations et des normes en vigueur dans la formation des adultes et dans la spécialité de chaque participantStratégies pour garantir le respect de ces règlementations et normes dans sa pratique professionnelleExercice pratique : Élaboration d'un plan d'action pour se conformer aux normes et règlementations tout en intégrant des critères de qualité et de responsabilité sociale
Module 3 : Veille professionnelle pour maintenir son expertise et intégrer la responsabilité socialeImportance de la veille professionnelle pour maintenir son expertise et intégrer des pratiques socialement responsablesMéthodes pour réaliser une veille efficace et identifier les meilleures pratiques en matière de responsabilité socialeExercice pratique : Recherche et sélection de ressources et d'initiatives exemplaires en responsabilité sociale dans le domaine de la formation
Module 4 : Analyse des pratiques professionnelles dans une perspective de qualité et de responsabilité socialeApprofondissement des méthodes d'analyse des pratiques professionnelles en mettant l'accent sur les dimensions de qualité et de responsabilité socialeRéflexion sur l'impact des pratiques professionnelles sur les apprenants, les organisations et la société dans son ensembleExercice pratique : Analyse collective de cas concrets mettant en lumière les implications de la qualité et de la responsabilité socialedes entreprises dans la pratique professionnelle du formateur
Module 5 : Communication et sensibilisation à la qualité et à la responsabilité socialeTechniques de communication pour sensibiliser les apprenants à la qualité et à la responsabilité socialeMise en place d'outils de suivi et d'évaluation de la qualité et de la responsabilité sociale dans la formationExercice pratique : Création d'un support de communication pour sensibiliser les apprenants à ces concepts tout en intégrant des valeurs de responsabilité sociale
Module 6 : Évaluation de la qualité des formations et de la responsabilité socialeMéthodes et outils d'évaluation de la qualité des formations en tenant compte de